7月15日，在西安市蓮湖區(qū)桃園路街道第一中心社區(qū)的讀書角，家長陪孩子閱讀繪本。 記者 田芳昕攝

　　“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”7月15日，西安市蓮湖區(qū)桃園路街道第一中心社區(qū)托管班教室，傳出瑯瑯的讀書聲。20多名不同年齡段的孩子在老師的指導下，認真地誦讀《論語》。

　　從經(jīng)典啟蒙到生活實踐，一個個藏在社區(qū)里的“暑期樂園”，不僅解了家長的燃眉之急，還用溫暖與細心，為孩子們的假期添上了一抹明亮的底色。

　　社區(qū)托管 靶向發(fā)力回應暑期需求

　　“社區(qū)托管班一開班，我爸媽就把我送來了。這里有老師輔導作業(yè)，還有小朋友一起做手工、做運動，比一個人在家有意思多啦！”7歲的陳藝文一邊說，一邊興奮地舉起剛完成的作業(yè)，雀躍不已。

　　記者在現(xiàn)場看到，該社區(qū)托管班的課程安排十分豐富。英語繪本閱讀、創(chuàng)意美術、體育鍛煉、科普講座、手工制作、樂高拼搭等活動，日日不重樣，讓孩子們在動靜交替中收獲滿滿。

　　“目前托管班配備了2名專業(yè)教師和2名社工，從學習輔導到安全看護，全方位為孩子做好服務和保障?！鄙鐓^(qū)工作人員趙玨介紹，“考慮到家長上下班的時間，我們每天7時50分前到崗準備，19時送走最后一個孩子才結束工作，就是想幫家長分擔些壓力?！?/p>

　　“每年寒暑假我們都會辦托管班，主要由社區(qū)工作人員客串老師。今年，為了給孩子們提供更專業(yè)的指導，我們特意聯(lián)系了第三方專業(yè)機構充實師資力量，課程設置也更加系統(tǒng)規(guī)范。每天下午，老師還會針對作業(yè)里的問題，給孩子們進行一對一的輔導。”桃園路街道第一中心社區(qū)負責人周建玲說。

　　對于家門口的托管班，家長龐玥贊不絕口：“之前報的商業(yè)托管班，一天要200元。社區(qū)這個托管班離家近，一天才收40元，老師還特別負責任，真是幫我們解決了大難題?！?/p>

　　志愿聚力 愛心力量打造“多彩課堂”

　　“炎炎夏日，小朋友們一定經(jīng)常吃西瓜。今天，我就教你們畫個大西瓜?！?月16日，蓮湖區(qū)土門街道遠東東社區(qū)新時代文明實踐站內(nèi)，2025年“七彩假期”暑期公益課程正在進行。課堂上，來自西安文理學院的大一學生武岳耐心地指導孩子們畫畫。18名小學生在大學生志愿者的帶領下，圍坐在長桌旁，有的歪著頭琢磨圖案的弧度，有的已經(jīng)迫不及待地在紙上涂起了顏色……

　　“這已經(jīng)是遠東東社區(qū)第五年舉辦暑期公益課堂了。今年，社區(qū)創(chuàng)新采用‘青年之家’‘志愿匯’平臺招募機制，共吸引6名來自西安文理學院、西安音樂學院等高校的大學生志愿者參與?！边h東東社區(qū)黨組織書記陳建科說，社區(qū)依據(jù)志愿者專業(yè)特長，設計階梯式、多元化課程體系。首期繪畫課程結束后，還將推出聲樂啟蒙等特色課程，為孩子們開啟豐富多彩的假期生活。

　　在西安高新區(qū)丈八街道楓林綠洲社區(qū)，社區(qū)活動室儼然成了孩子們的“第二課堂”。這里，大學生志愿者不僅耐心輔導孩子們完成作業(yè)，還陪他們做各種游戲。跳繩、打籃球、手工創(chuàng)作、習練書法、象棋博弈、急救演練……花樣繁多，不勝枚舉。

　　“7月7日至8月1日，我們在社區(qū)開辦托管班。通過開展各種活動，既可以鍛煉孩子們的身體，又可以培養(yǎng)他們的動手能力和思維能力，讓社區(qū)活動室真正成為孩子們成長路上的‘充電站’。”楓林綠洲社區(qū)黨支部書記趙雪說。

　　科學探索、非遺體驗、生態(tài)實踐、團隊競技……這個暑期，各個社區(qū)托管班因大學生志愿者、青年志愿者的加入，更增添了幾分青春活力與創(chuàng)新色彩。

　　困境剖析 持久化發(fā)展仍需多方協(xié)同

　　值得關注的是，盡管社區(qū)托管班的積極作用有目共睹，但還是面臨著不少現(xiàn)實困境。

　　“由于經(jīng)費緊張，運營壓力非常大，我們社區(qū)工作人員憑一腔愛心和責任心在干這件事?！敝芙嵴f。

　　“還有場地方面的限制。社區(qū)活動室能容納的學生數(shù)量有限，并且主要針對小學生，想覆蓋更多年齡段的孩子，實在是心有余而力不足?！壁w雪說。

　　除了運營和場地，課程設置也是家長們關心的焦點。

　　有家長說：“這些年給孩子報過不少托管班，總感覺課程都差不多，沒什么新意。要是能多考慮不同孩子的需求，那就更好了。”

　　針對現(xiàn)有問題，陜西省決策咨詢委員會民生組組長石英建議多方協(xié)同發(fā)力：機制建設上，可由社區(qū)聯(lián)合婦聯(lián)、團委、學校等形成合力，依托職工書屋、社區(qū)活動室等陣地常態(tài)化開展服務；經(jīng)費保障方面，政府加大財政投入，設立專項資金補助開辦托管班的社區(qū)，同時引入市場機制，通過商會、企業(yè)贊助等方式籌措資金，并完善經(jīng)費管理與監(jiān)督機制；服務資源拓展上，鼓勵社區(qū)與轄區(qū)學校、公益組織結對，以項目化運作保障服務穩(wěn)定連續(xù)，協(xié)調(diào)圖書館、體育館等場所開放教育資源，豐富課程內(nèi)容。（記者 楊小玲 田芳昕）

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